LES PUBLICATIONS

PRÉAMBULE

Cet espace vise à promouvoir et soutenir les publications en Sciences de l’Education. La rubrique regroupe les derniers numéros de revues publiés et nous y affichons les appels à contribution toujours d’actualité.

Nous affichons la liste des revues de la discipline répertoriée par le Haut Conseil de l’enseignement supérieur et notre propre cartographie qui vise à rendre plus visibles les caractéristiques de chaque revue en vue d’aider la soumission d’articles.

APPELS
À PUBLICATION

Appel à contribution Numéro thématique de la revue e-JIREF « Rôle des compétences non académiques dans les parcours scolaires et professionnels »

L’objet de ce numéro thématique (coordonné par Sophie Morlaix) est de s’interroger sur le rôle et l’évaluation des compétences non académiques dans les parcours des individus, que ces derniers soient scolarisés de l’école primaire à l’université. Alors que les compétences non académiques sont souvent définies par défaut, et par opposition aux compétences académiques disciplinaires, les…

Appel à contribution revue Recherches en Education

Un appel à contribution est proposé pour le numéro 40 de la revue Recherches en Education. Il portera sur les interactions langagières et plus particulièrement leur rôle dans leur visée d’élaboration dans le travail collaboratif concernant l’enseignement-apprentissage du système linguistique du français. http://www.recherches-en-education.net/spip.php?rubrique56 L’échéancier de publication est le suivant : Envoi des propositions  11 mars 2019…

Appel à articles – History of Education Researcher

Cher.e.s collèges, Avez-vous des articles « work-in-progress » en Histoire de l’Education que vous souhaitez faire connaître à la communauté académique britannique ? La revue History of Education Researcher (History of Education Society UK) lance un appel visant les enseignant.e.s et chercheur.e.s en Sciences de l’Education en Europe continentale. La revue est distribuée à tou.t.e.s les membres de l’association…

5e colloque international de didactique professionnelle :

Le 5e colloque international de Didactique professionnelle Former et développer l’intelligence professionnelle se tiendra les 23-25 octobre 2019 à l’Université de Sherbrooke Campus Longueuil – Montréal (Québec). Trois thématiques sont proposées : 1. Le développement de l’intelligence au travail et en formation professionnelle 2. L’intelligence professionnelle et les adaptations 3. La dimension affective de l’intelligence professionnelle…

AAC RT 4 – Sociologie de l’Education et de la Formation – congrès AFS 2019

Vous pouvez accéder à l’appel à communications du RT 4 – Sociologie de l’Education et de la Formation pour le prochain congrès de l’Association Française de Sociologie “Classer, déclasser, reclasser”, qui se tiendra à Aix en Provence du 27 au 30 août 2019. A la fin de cet appel “Classes et classements en éducation et formation”,…

AAC Journée d’étude – Penser l’attractivité des métiers de l’enseignement

La date butoir est repoussée au 1er mars 2019 ! Le 18 juin 2019 aura lieu une journée d’étude sur le thème « Penser l’attractivité des métiers de l’enseignement : des agendas politiques aux travaux scientifiques ». Voir l’appel à communication Les propositions peuvent être envoyées jusqu’au 1er mars 2019

PUBLICATIONS

Apprendre avec le cœur : les émotions dans la formation enseignante

 Parution - Recherches en éducation n°41 Apprendre avec le cœur : les émotions dans la formation enseignante  Coordonné par Catherine Audrin  « Apprendre avec le cœur » : si...

Nouveaux enseignants, enseignants nouveaux : la reconversion professionnelle dans le système éducatif

Depuis quelques décennies, les transformations dans le travail telles que Robert Castel les analyse et leurs conséquences sur le déroulement des carrières professionnelles s'imposent à...

Appel à publication

La revue TransFormations lance un nouvel appel à articles dans le cadre de son prochain numéro consacré à aux questions de transformation en éducation et...

Parution du numéro 40 de la revue Recherche en éducation

La revue Recherches en éducation vient de mettre en ligne son numéro 40 intitulé "Rôle des interactions langagières dans l’élaboration du travail individuel et collectif...

Numéro thématique “Les difficultés professionnelles des enseignants”

Le numéro 54 de la revue "Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE", accessible en ligne, consacre 14 articles aux difficultés professionnelles des enseignants....

Parution du numéro 38 de la revue Recherche en éducation

REE - N°38 - Novembre 2019 Éducation et formation : contribution des chercheurs émergents (CIDEF 2018) Coordonné par Géraldine Body, Pauline David, Lise Lhéritier-Alaoui &...

Nouveaux enseignants, enseignants nouveaux : la reconversion professionnelle dans le système éducatif

Depuis quelques décennies, les transformations dans le travail telles que Robert Castel les analyse et leurs conséquences sur le déroulement des carrières professionnelles s'imposent à...

Dialogue n° 173 – Liberté pédagogique, j’écris ton nom

Dans les récents textes officiels pour l’école, on trouve de plus en plus de guides à suivre, de référentiels auxquels se conformer, de « bonnes...

Cliopsy n°21

Sommaire du numéro 21 Éditorial Claudine Blanchard-Laville et Louis-Marie Bossard Articles de recherche Dix ans de parution de la revue Cliopsy – Louis-Marie Bossard La balade...

Comprendre le travail dans les « métiers adressés à autrui”

Activités 16-1 | 2019 Comprendre le travail dans les “métiers adressés à autrui” Direction : Perez-Roux, T., Leblanc, S & Mukamurera, J https://www.openedition.org/12572 Dans ce numéro 16-1 de...

50 ans de sciences de l’éducation : apports et perspectives pour la socialisation

50 | 2018 50 ans de sciences de l'éducation : apports et perspectives pour la socialisation - Varia Numéro coordonné par Thérèse Perez-Roux et Richard Etienne Dossier...

Formation Emploi n°143 : Le retour en formation : une vraie chance ?

Le retour en formation : une vraie chance ? Ce numéro vise à travailler l’objet du retour en formation, qu’il soit un retour à l’école ou en...

Liste des revues
répértoriées HCERES

Chaque année, la commission d’actualisation du « guide des produits de la recherche et des activités de recherche » met à jour les éléments qui composent ce guide, notamment la liste des revues de la discipline répertoriées par le Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (Hcéres) que vous trouverez dans ce fichier. Ce document est également disponible ici.

> Guide des produits et activités recherche SHS4 - Sciences de l'éducation - juin 2018

Cartographie des revues
en Sciences de l'éducation

L’AECSE a établi une cartographie des revues en Sciences de l’Education et a relevé un ensemble de critères qualitatifs qui visent à mieux visualiser les caractéristiques de chacune, mieux connaître l’étendue des revues dans la discipline, mais aussi pour aider et soutenir le processus de soumissions de contributions et de publications.

> Cartographie AECSE de 33 revues /version 2012

CONTACT

AECSE

L'Association des Enseignant.e.s
et Chercheur.e.s en Sciences de l'Éducation


Fanny Salane -
Département des sciences de l'éducation,

Bâtiment Bianka et René Zazzo (C)
200 avenue de la République
92001 Nanterre Cedex