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septembre, 2021
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Bonjour, Le prochain séminaire "Expertise de la difficulté. Difficultés de l'expertise" (coord. M. Meziani) aura lieu à distance le vendredi 17 septembre prochain de 9h30 à 12h30. Il portera sur l’école
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Bonjour,
Le prochain séminaire “Expertise de la difficulté. Difficultés de l’expertise” (coord. M. Meziani) aura lieu à distance le vendredi 17 septembre prochain de 9h30 à 12h30. Il portera sur l’école et le travail collectif grâce à deux interventions:
- Corinne Mérini, MCF, Université Clermont-Auvergne, ACTé (EA 4281)
« Frontières de l’expertise, expertise des frontières »
et
- Julie Pelhate, enseignante chercheuse contractuelle, CY Cergy Paris Université, EMA (EA 4507)
« Prévenir l’échec scolaire ou prédire l’orientation des trajectoires ? Incertitudes professionnelles et croisement des registres d’expertises autour d’un cas d’élèves en école primaire genevoise »
Toutes demandes d’information et/ou la réception des codes de connexion se fait par mail à : A.Derobert@univ-lyon2.fr
Pour le comité d’organisation,
Amélie Derobert
Temps
(Vendredi) 9 h 30 min - 13 h 00 min
Lieu
A distance
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http://www.labiennale-education.eu/images/visuel-url-.png Madame, Monsieur, cher(e)s collègues et ami(e)s Dans la dynamique de ses précédentes éditions centrées sur des enjeux d’action (Transmettre, Coopérer), l’Association « Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des
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http://www.labiennale-education.eu/images/visuel-url-.png
Madame, Monsieur, cher(e)s collègues et ami(e)s
Dans la dynamique de ses précédentes éditions centrées sur des enjeux d’action (Transmettre, Coopérer), l’Association « Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles » a le plaisir de vous annoncer qu’elle reprend ses activités avec l’organisation, du 22 au 25 septembre 2021, d’une édition à thématique large et pluridisciplinaire de la manifestation, qui va donner lieu prochainement à appel à communications et à ouverture d’un site spécifique.
L’édition 2021 aura pour titre :
Faire et se faire
Elle aura pour objet les constructions/transformations de soi en cours et en lien avec l’action. Elle intéressera donc, outre les acteurs de l’éducation et de la formation, plusieurs autres milieux professionnels et scientifiques concernés par les transformations conjointes des activités et des sujets en activité.
Nous vous proposons d’ores et déjà de découvrir cette première présentation de la thématique choisie ainsi que d’enregistrer l’adresse du site que vous pourrez ultérieurement consulter pour suivre (et participer à) la construction progressive de la manifestation :
www.labiennale-education.eu
Nous vous informerons prochainement, par courriel et sur le site, du calendrier de dépôt des communications et de l’organisation de l’éventail des différents événements prévus, habituels et/ou nouveaux (colloques professionnels, symposiums des laboratoires, après-midis de la Biennale, moments musicaux et culturels, en moyenne 150 événements).
Ce courrier pour vous informer à l’avance.
Le support de la Biennale est la Chaire Unesco « Formation professionnelle, Construction Personnelle, Transformations Sociales » qui vient d’être reconnue par l’Unesco, et sera accueillie comme la Chaire, par l’Institut Catholique de Paris dans le centre de Paris, 21 rue d’Assas, métro Saint Placide, dans le 6e arrondissement. Elle aura lieu du 22 au 25 septembre 2021.
Nous aurons grand plaisir à vous y accueillir de nouveau, et vous invitons à diffuser dès à présent l’information dans vos réseaux.
Pour l’Association Biennale, le président
Jean-Marie Barbier
LA THÉMATIQUE « FAIRE ET SE FAIRE »
Sous le titre « Faire et se faire », la Biennale de l’Education, de la Formation et des Pratiques Professionnelles 2021 donne à voir des recherches et expériences liant délibérément l’approche de ‘ce qui se passe’ du côté de la construction des sujets en activité, et ‘ce qui se passe’ du côté de la construction de leurs activités. Nous faisons l’hypothèse que ces transformations sont largement conjointes et peuvent être « silencieuses ».
On s’intéressera en particulier à la construction des expériences, des gestes, des arts de faire, des performations, des habitudes d’activité, des tours de main, de toutes les formes d’apprentissages par et dans l’action, et, plus largement à la construction des identités dans et par les champs de pratiques. Les expériences et les recherches présentées ou invitées pourront sur le plan professionnel relever de tous les ‘métiers de l’humain’, et sur le plan disciplinaire des sciences de l’éducation, des sciences de l’information et de la communication, de la psychosociologie, de la psychologie et de la sociologie clinique, des sciences des activités physiques et sportives, des sciences de gestion, des travaux philosophiques centrés sur les champs de pratiques
Comment se construisent ces transformations simultanées ? quelles approches pouvons-nous en avoir ? Que pouvons-nous en dire ?
Lien Thématique :
http://www.labiennale-education.eu/documents/thematique-de-la-biennale-2021.pdf
CONTACTS
Merci de bien vouloir nous communiquer le cas échéant votre nouvelle adresse électronique et/ou toute adresse de nouvelle personne ou de nouveau groupe susceptible d’être intéressé par cette information.
Pour tout contact, s’adresser à Jeannine Accoce, Déléguée Générale de la Biennale :
contact@labiennale-education.eu
Temps
septembre 22 (Mercredi) - 25 (Samedi)
Lieu
ISP-Faculté d'éducation 3 rue de l'abbaye 75006 Paris
24sep17 h 00 min19 h 00 minSéminaire travail socialCatégorie d'évènement:autres évènements
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Bonjour à tous et à toutes, Nous avons le plaisir de vous annoncer le premier séminaire sur le travail social qui se déroulera le vendredi 24 septembre de 17h à 19h
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Bonjour à tous et à toutes,
Nous avons le plaisir de vous annoncer le premier séminaire sur le travail social qui se déroulera le vendredi 24 septembre de 17h à 19h à distance.
Cette séance s’intitule “La formation au travail social” et se focalisera sur le lien entre la théorie et la pratique.
Elle débutera par une présentation d’une recherche de 30 minutes de Renaud Cornand, chercheur au laboratoire Mesopolhis
Les rapports aux sciences sociales des étudiants en travail social
Le renforcement des enseignements des sciences sociales en formation de travail social est, de façon plus ou moins explicite, envisagé dans la perspective d’une transformation des pratiques professionnelles, encourageant la réflexivité et la mise en lien des situations de terrain avec des savoirs issus de la recherche. Pour analyser les effets de ces transformations des programmes de formation, il est nécessaire de porter l’attention sur ceux qui en bénéficient. Comment les étudiants perçoivent et utilisent ces savoirs ? A travers les résultats d’une enquête menée par questionnaire nous montrerons comment, malgré le maintien de résistances face à des connaissances ressenties comme parfois trop éloignées de leur vécu, les étudiants mobilisent les sciences sociales pour analyser les situations auxquelles ils font face comme pour construire leur posture professionnelle.
Puis elle se poursuivra par une présentation de 15 minutes de Tiffany Dambon, éducatrice spécialisée
La formation en travail social : un lien entre théorie/pratique, vraiment ?
Du savoir « empirique » au savoir « scientifique », de la volonté d’un parcours de formation d’éducatrice spécialisée qui s’est figuré comme en flottement entre attentes et attentions, entre découvertes et déconvenues. »
Et une présentation de 15 minutes de Saïd Bouaraba, éducateur spécialisé
L’accompagnement éducatif dans le cadre du placement à domicile, du contrôle à l’ouverture
Lors d’un placement à domicile, la rencontre entre l’éducateur et les familles se fait dans un cadre contraint. Comment se déroule l’accompagnement éducatif ? En mettant en exergue le climat contraint dans lequel évolue la relation entre l’éducateur spécialisé et les familles dans le cadre du Placement à domicile, cette présentation, à partir des apports théoriques et de l’enquête de terrain, montre que la subjectivité se trouve au cœur des postures.
Chaque présentation sera suivie d’un temps d’échange avec les participants au séminaire. La séance sera filmée et disponible pour toutes les personnes inscrites à l’événement. Pour cela, inscription gratuite mais obligatoire pour recevoir la veille le lien vers Zoom à l’adresse suivante :
https://travailsocial.sciencesconf.org/
Les dates des prochains séminaires sont les suivants :
- 22 octobre
- 26 novembre
- 10 décembre
Bien cordialement,
Porteurs du projet
Caroline Hache (chercheur au laboratoire ADEF – Enseignante au département des sciences de l’éducation – Aix-Marseille Université (AMU))
Renaud CORNAND (Chercheur Associé au laboratoire Mesopolhis – Enseignant au département des sciences de l’éducation et intervenant à l’Institut Méditerranéen de Formation et de Recherche en Travail Social (IMFRTS) Marseille)
Comité de pilotage
Pauline Collat (éducatrice spécialisée – groupe addap13)
Yves Lacascade (animateur du LIRISS, chercheur associé au LPED UMR 151 AMU-IRD)
Monkour Nouar (travailleur social – Centre éducatif fermé)
Temps
(Vendredi) 17 h 00 min - 19 h 00 min
Lieu
Zoom