Actualités
[Numéro spécial RIPES] Appel à contributions « Pratiques pédagogiques innovantes, interculturalité et compétences »
Nous vous proposons de contribuer à un numéro spécial de la Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur (RIPES) sur le thème suivant : « Pratiques pédagogiques innovantes, interculturalité et compétences. » L’appel à contributions se trouve à l’adresse ci-dessous : https://ippa.uca.fr/ressources/appel-a-contributions-numero-special-pour-la-revue-internationale-de-pedagogie-dans-l-enseignement-superieur-195434.kjsp Pourriez-vous nous indiquer si vous souhaitez proposer un article de recherche pour ce numéro spécial…
Appel à contributions : les 50 ans des Mélanges CRAPEL
Les Mélanges CRAPEL fêtent cette année leur 50e anniversaire ! Depuis la création de la revue en 1969, les Mélanges CRAPEL ont su se positionner avec engagement dans les espaces de la recherche et de la formation, en didactique des langues et en sociolinguistique, en France, en Europe et dans le monde. À chacun sa contribution…
Mise à disposition de vidéos du COREM sur la base de données ViSA
Le COREM (Centre d’Observation et de Recherche sur l’Enseignement des mathématiques) était un dispositif créé par l’Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques (IREM) de l’Université de Bordeaux en 1972 permettant l’accès au milieu scolaire pour l’élaboration et l’expérimentation d’ingénieries didactiques de recherche. Au cours des 27 ans de vie du COREM, de nombreuses données…
Appel a candidature – Prix de thèse du Défenseur des droits
Madame, monsieur, Afin d’encourager la production de travaux universitaires portant sur son périmètre de compétences (défense des droits des services publics, défense des droits de l’enfant, lutte contre les discriminations et promotion de l’égalité, respect de la déontologie de la sécurité, orientation et protection des lanceurs d’alerte), le Défenseur des droits a institué, depuis 2015,…
Recherche en éducation n°39
La parole des enfants : enjeux épistémologiques, méthodologiques et éthiques Coordonné par Carole Daverne-Bailly & Judit Vari Ce numéro a pour ambition de questionner la valeur accordée par les adultes à la parole des enfants – au sens ontologique – dans différents espaces de socialisation. Si le statut de la parole des enfants et sa prise…
Art & Education: Politiques, Professions, Pratiques
Programme (2019&2020) « Art et éducation: politiques, professions, pratiques » Ce programme de séminaires et journées d’étude de deux années (2019 & 2020) est dédié à l’approche pluri et interdisciplinaire des liens entre « Art et éducation » à travers trois entrées : celle des politiques publiques, celle des professions, et celle des pratiques des acteurs œuvrant à l’intersection des…
