PRÉAMBULE
Cet espace vise à promouvoir et soutenir les publications en Sciences de l’Education. La rubrique regroupe les derniers numéros de revues publiés et nous y affichons les appels à contribution toujours d’actualité.
Nous affichons la liste des revues de la discipline répertoriée par le Haut Conseil de l’enseignement supérieur et notre propre cartographie qui vise à rendre plus visibles les caractéristiques de chaque revue en vue d’aider la soumission d’articles.
APPELS
À PUBLICATION
5e colloque international de didactique professionnelle :
Le 5e colloque international de Didactique professionnelle Former et développer l’intelligence professionnelle se tiendra les 23-25 octobre 2019 à l’Université de Sherbrooke Campus Longueuil – Montréal (Québec). Trois thématiques sont proposées : 1. Le développement de l’intelligence au travail et en formation professionnelle 2. L’intelligence professionnelle et les adaptations 3. La dimension affective de l’intelligence professionnelle…
Appel à communication ADRIPS – Psychologie sociale et éducation
L’ADRIPS et le Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte (LaRAC, EA 602) ont le plaisir de vous convier aux prochaines journées thématiques de l’ADRIPS traitant de psychologie sociale et d’éducation. La clôture des soumissions se fera le 15 avril 2019 à 13H Ce congrès se déroulera au sein de l’Université Grenoble Alpes du…
Prolongation AAC Colloque Ecoles, territoires et numérique : quelles collaborations ? quels apprentissages ?
L’appel à communications du colloque « Écoles, territoires et numérique : quelles collaborations ? quels apprentissages ? » est prolongé jusqu’au 8 avril 2019. Ce colloque se tiendra à Clermont-Ferrand du 16 au 18 octobre 2019. Voir le site du colloque : https://ecole-reseaux.sciencesconf.org/
AAC RT 4 – Sociologie de l’Education et de la Formation – congrès AFS 2019
Vous pouvez accéder à l’appel à communications du RT 4 – Sociologie de l’Education et de la Formation pour le prochain congrès de l’Association Française de Sociologie “Classer, déclasser, reclasser”, qui se tiendra à Aix en Provence du 27 au 30 août 2019. A la fin de cet appel “Classes et classements en éducation et formation”,…
AAC Journée d’étude – Penser l’attractivité des métiers de l’enseignement
La date butoir est repoussée au 1er mars 2019 ! Le 18 juin 2019 aura lieu une journée d’étude sur le thème « Penser l’attractivité des métiers de l’enseignement : des agendas politiques aux travaux scientifiques ». Voir l’appel à communication Les propositions peuvent être envoyées jusqu’au 1er mars 2019
Appel à contribution Numéro thématique de la revue e-JIREF « Rôle des compétences non académiques dans les parcours scolaires et professionnels »
L’objet de ce numéro thématique (coordonné par Sophie Morlaix) est de s’interroger sur le rôle et l’évaluation des compétences non académiques dans les parcours des individus, que ces derniers soient scolarisés de l’école primaire à l’université. Alors que les compétences non académiques sont souvent définies par défaut, et par opposition aux compétences académiques disciplinaires, les…
PUBLICATIONS
50 ans de sciences de l’éducation : apports et perspectives pour la socialisation
Formation Emploi n°143 : Le retour en formation : une vraie chance ?
Éducation et socialisation n°49
Les Dossiers des Sciences de l’Education n°39
Les Dossiers des Sciences de l’Education n°38
Spirale n°62
Recherche et formation n°87, “Former pour lutter contre les inégalités”
Questions Vives N° 30 | Les effets formatifs du mémoire en formation initiale des enseignants – Parution
Liste des revues
répértoriées HCERES
Chaque année, la commission d’actualisation du « guide des produits de la recherche et des activités de recherche » met à jour les éléments qui composent ce guide, notamment la liste des revues de la discipline répertoriées par le Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (Hcéres) que vous trouverez dans ce fichier. Ce document est également disponible ici.
> Guide des produits et activités recherche SHS4 - Sciences de l'éducation - juin 2018
Cartographie des revues
en Sciences de l'éducation
L’AECSE a établi une cartographie des revues en Sciences de l’Education et a relevé un ensemble de critères qualitatifs qui visent à mieux visualiser les caractéristiques de chacune, mieux connaître l’étendue des revues dans la discipline, mais aussi pour aider et soutenir le processus de soumissions de contributions et de publications.