PRÉAMBULE
Cet espace vise à promouvoir et soutenir les publications en Sciences de l’Education. La rubrique regroupe les derniers numéros de revues publiés et nous y affichons les appels à contribution toujours d’actualité.
Nous affichons la liste des revues de la discipline répertoriée par le Haut Conseil de l’enseignement supérieur et notre propre cartographie qui vise à rendre plus visibles les caractéristiques de chaque revue en vue d’aider la soumission d’articles.
APPELS
À PUBLICATION
Appel à contribution commentaire, commentaires
Erreur dans le lien précédent: Appel à contribution pour la revue de didactique du français Repères: https://journals.openedition.org/reperes/4379
Appel à contribution dossier Commentaire, commentaires, Repères
Chères collègues, chers collègues Un appel à contribution pour la revue de didactique du français Repères: https://journals.openedition.org/reperes/437à
AAC JE Scolarités et Protection de l’enfance
Chère collègue, cher collègue, En espérant que cette rentrée s’annonce au mieux pour vous, et que l’année sera plus favorable que la précédente pour des rencontres scientifiques, nous avons le plaisir de diffuser un appel à communication pour une journée d’études consacrée au thème suivant : « Scolarités et protection de l’enfance » Elle se tiendra le…
Appel à contribution
Chères et chers collègues, Nous vous adressons un appel à contribution pour un numéro de la revue Pratiques, dont la publication est prévue en décembre 2022, sur le thème : « Écriture scolaire et universitaire : quelle évaluation pour l’accompagner, quelle formation pour les enseignants ? ». Les propositions d’articles pourront porter sur différentes questions : Quelle…
Colloque « Rendez-vous en didactique : recherches, dialogues et plus si affinités… »
Bonjour, Nous avons le plaisir de vous annoncer que le site du colloque « Rendez-Vous en Didactique » est désormais ouvert : https://rdvdidac2022.sciencesconf.org/ L’appel à contributions, ainsi que les consignes relatives aux différents types de contributions et au calendrier de soumission, sont accessibles sur la page : https://rdvdidac2022.sciencesconf.org/resource/page/id/6 Nous comptons sur vous pour diffuser cette information…
Appel à texte
Bonjour Le délai de soumission des articles a été allongé jusqu’à la fin mai si certain-e-s chercheur-e-s souhaitent participer à ce numéro Phronésis. Bien cordialement Solveig FERNAGU
PUBLICATIONS
Parution GEF n°5 – Genre et pratiques adolescentes
Parution du dossier » La décentralisation, les collectivités locales et l’école : vers des politiques éducatives locales ? » dans Carrefours de l’éducation
Trema n°54 : L’éducation complexe
Carrefours de l’eductaion 50
Parution du numéro 42 de la revue Recherches en éducation
Parution d’un numéro thématique de la Revue d’Anthropologie des Connaissances consacré à « La fabrication du regard dans l’apprentissage du métier »
Trema n°54 : L’éducation complexe
Carrefours de l’eductaion 50
Parution du numéro 42 de la revue Recherches en éducation
Parution d’un numéro thématique de la Revue d’Anthropologie des Connaissances consacré à « La fabrication du regard dans l’apprentissage du métier »
Apprendre avec le cœur : les émotions dans la formation enseignante
Appel à publication
Liste des revues
répértoriées HCERES
Chaque année, la commission d’actualisation du « guide des produits de la recherche et des activités de recherche » met à jour les éléments qui composent ce guide, notamment la liste des revues de la discipline répertoriées par le Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (Hcéres) que vous trouverez dans ce fichier. Ce document est également disponible ici.
> Guide des produits et activités recherche SHS4 - Sciences de l'éducation - juin 2018
Cartographie des revues
en Sciences de l'éducation
L’AECSE a établi une cartographie des revues en Sciences de l’Education et a relevé un ensemble de critères qualitatifs qui visent à mieux visualiser les caractéristiques de chacune, mieux connaître l’étendue des revues dans la discipline, mais aussi pour aider et soutenir le processus de soumissions de contributions et de publications.