PRÉAMBULE
Cet espace vise à promouvoir et soutenir les publications en Sciences de l’Education. La rubrique regroupe les derniers numéros de revues publiés et nous y affichons les appels à contribution toujours d’actualité.
Nous affichons la liste des revues de la discipline répertoriée par le Haut Conseil de l’enseignement supérieur et notre propre cartographie qui vise à rendre plus visibles les caractéristiques de chaque revue en vue d’aider la soumission d’articles.
APPELS
À PUBLICATION
Appel à Contributions – Numéro thématique sur le slam – Cahiers de Littérature Orale
Cher.es collègues, Les Cahiers de Littérature Orale, revue française de référence dans ce champ de recherche (https://journals.openedition.org/clo/), lancent un appel à contributions pour un numéro portant sur le slam, disponible sur https://calenda.org/1132185. Si « ce que slamer veut dire » a pu être exploré ces dernières années, dans le champ des études de performances, de l’anthropologie et…
savoir être ou ne pas savoir être
Vous trouverez ci-joint l’appel à contribution pour le n°43 de la revue EDL
Appel à article pour la revue classée l’Année de la recherche en sciences de l’éducation (Arse), Année 2025
« L’École de la République : de la nécessaire participation à la formation des citoyennes et des citoyens à l’enjeu de former les enseignants à cette tâche majeure. » La forme « République » suppose des citoyennes et des citoyens — les éléments qu’elles et qu’ils constituent sont impensables sans cette forme d’organisation et lui sont en même temps indispensables[1].…
Appel à contribution : revue Phronesis
Nouvel appel à textes pour la revue Phronesis : « La négociation des savoirsnaux sources des apprentissages et des transformations de la formation » Ce numéro thématique est coordonné par Elzbieta Sanojca (Université de Rennes 2, France) et Emmanuel Triby (Université de Strasbourg, France). Lien vers l’argumentaire scientifique
Colloque Former, enseigner au XXI e s dans les pays de l’océan Indien : pratiques actuelles, défis à relever, perspectives de changements et d’avenir
Colloque International en Sciences de l’éducation et de la formation/CUFR de Dembeni, 20-21 novembre 2023 Former, enseigner au XXIème siècle dans les pays de l’océan Indien : pratiques actuelles, défis à relever, perspectives de changements et d’avenir Au–delà de leurs particularités, les pays de l’océan Indien ont un point commun : instruire/éduquer les jeunes générations…
La Pensée d’Ailleurs n°6
Veuillez trouver l’appel à contribution pour le dossier thématique du numéro 6 de la revue en ligne La Pensée d’Ailleurs (à paraître en octobre 2024) : Transmettre les arts, éduquer par les arts. Appel à contribution pour dossier thématique La Pensée d’Ailleurs (LPA) n°6 (à paraître en octobre 2024) https://ouvroir.fr/lpa/ « Transmettre les arts, éduquer…
PUBLICATIONS
Une nouvelle revue interface consacrée à la pédagogie de l’enseignement supérieur
Parution n° 49 de « Recherches en éducation »
Appel à articles pour la revue du GREE sur le thème de l’éthique de l’élève
Parution GEF n°5 – Genre et pratiques adolescentes
Parution du dossier » La décentralisation, les collectivités locales et l’école : vers des politiques éducatives locales ? » dans Carrefours de l’éducation
Parution du numéro 42 de la revue Recherches en éducation
Parution d’un numéro thématique de la Revue d’Anthropologie des Connaissances consacré à « La fabrication du regard dans l’apprentissage du métier »
Apprendre avec le cœur : les émotions dans la formation enseignante
Appel à publication
Parution du numéro 40 de la revue Recherche en éducation
Numéro thématique « Les difficultés professionnelles des enseignants »
Liste des revues
répértoriées HCERES
Chaque année, la commission d’actualisation du « guide des produits de la recherche et des activités de recherche » met à jour les éléments qui composent ce guide, notamment la liste des revues de la discipline répertoriées par le Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (Hcéres) que vous trouverez dans ce fichier. Ce document est également disponible ici.
> Guide des produits et activités recherche SHS4 - Sciences de l'éducation - juin 2018
Cartographie des revues
en Sciences de l'éducation
L’AECSE a établi une cartographie des revues en Sciences de l’Education et a relevé un ensemble de critères qualitatifs qui visent à mieux visualiser les caractéristiques de chacune, mieux connaître l’étendue des revues dans la discipline, mais aussi pour aider et soutenir le processus de soumissions de contributions et de publications.