Youssef NAIT BELAID
youssef.naitbelaid@gmail.com
Lieu d'exercice professionnel
Université Mohammed V (Faculté des Sciences de l'Education )
Laboratoire
Management Education et Innovation Pédagogique
Doctorat
En sciences de l'éducation
HDR
Management des organisations éducatives
Qualifications
Carrière
Responsabilités administratives
Responsabilités pédagogiques
Responsabilités associatives
• Membre de l’Association Internationales des Enseignants et Chercheurs en Sciences de l’Education (AECSE).
• Membre de l’Association Internationale des Sociologues de Langue Française (AISLF).
• Member of International Sociological Association (ISA)
Responsabilités éditoriales
Champ disciplinaire
Sciences de l'éducation
Domaines de recherche
Management des système d'apprentissage tout au long de la vie
Education interculturelle et internationalisation de l'enseignement
Pilotage des systèmes éducatifs des pays du sud
Nature des enseignements dispensés
Publications
Ouvrages publiés à titre de seul auteur
• Ecole, famille et ruralité : les enjeux de la scolarisation et de la déscolarisation,207 pages, Afaq Edition (Sciences de l’éducation), 1ère édition, Marrakech, octobre 2014.
• Education et ouverture internationale : comment intégrer l’ouverture internationale dans les projets d’éducation et de formation, 241 pages, Afaq Edition, 1ère édition, Marrakech, octobre2010.
Ouvrages publiés en collaboration
• L’arabe facile, Méthode simple et pratique pour apprendre l’arabe, en collaboration avec Hakim SERRAKH 320 pages, Ediction de la ville rouge, 1ère édition, Marrakech, octobre 2008.
Parties d’ouvrages collectifs
• « Lutte contre l'analphabétisme et intégration des migrants au Maroc : vers un approche inclusive d'apprentissage tout au long de la vie», Education, migration et développement durable, sous la direction de Driss El Ghezouani & El gueddar Oum El banine, (en cours de publication), 2024.
• « Les sciences de l’éducation à l’épreuve du comparatisme : dimensions nationales et perspectives internationales », Sciences de l’éducation : aspects fonctionnel en éducation et formation , sous la direction de Abdellatif KIDAI & Mostafa OUESRAR, édition de la FSE, 2024
• « Nouveau Modèle de Développement et droit à l’éducation : une autre lecture des disparités et des dynamiques territoriales », Pour un nouveau Modèle de développement marocain : regards multiples, Université Mohammed 1er, Juin 2022.
• « L’Éducation à l’épreuve des incertitudes : Vers un changement de paradigme », Savoir, Innovation & Expertise vs Pandémie COVID-19 Vers une sortie rapide de la crise Analyse des impacts & Voies de solutions, Mémento COVID-19 de l’UM5, Ouvrage collectif de professeurs et de chercheurs de l’UM5, juin 2020.
• « Enseignement bi/ plurilingue au Maroc : état des lieux et perspectives en éducation et formation » Claude CORTIER et Youssef NAIT BELAID, Distance(s) et didactique des langues : L’exemple de l’enseignement bilingue, Mariella Causa et Sofia Stratilaki-Klein (dir.), pp. 219-239, Éditions EME, Collection : Proximités - Sciences du Langage, juin2019.
• « Réflexions sur l’éducation au patrimoine en milieu scolaire marocain », Le patrimoine à la croisée des cultures : de la sensibilisation à la patrimonialisation, coordonnée par Ouidad TEBAA, Hayat Quartaoui, pp : 65-75, Edition de la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de Marrakech.2017.
• « Les échanges scolaires Marrakech-Amiens : une éducation interculturelle vivantes entre les deux rives de la méditerranée », Pour une éducation à la diversité culturelle : les échanges internationaux, coordonné par Jean-Pierre LOUBET, pp : 94- 101, Edition Licorne, L’Harmattan, 2015.
• « Enseigner en milieu rural : quels enjeux interculturels», Les mouvements sociaux à l’épreuve de l’interculturel, sous la direction de Nabil Hajji et Odette Lescarret, pp : 159-168, l’Harmattan. octobre2015.
Articles dans des revues nationales et internationales
• Comprehensive analysis of the impacts of COVID-19 on educational inequalities in rural Morocco and perspectives for public policies, Youssef NAIT BELAID, Khalid DERKAOUI, Youssef AIT HADDOUCH, IJAFAME, ISSN: 2658-845, Volume 5, Issue 7 (2024), pp. 296-311.
• L’identité professionnelle des enseignants contractuels au Maroc entre les contraintes réglementaires et les exigences de la professionnalisation, Youssef NAIT BELAID, Khaled DERKAOUI, Revue Attadris FSE, juin 2022.
• A critical analysis of policies to fight illiteracy and school dropout in rural Morocco, International Journal of Advanced Research, Youssef NAIT BELAID, Int. J. Adv. Res. 9(08), 254-269, August 2021.
• Acteurs, système d’action et stratégie du système éducatif au Maroc : logique de bureaucratie et enjeux de professionnalisme. Youssef NAIT BELAID, Judicaël ALLADATIN, Annals of the university of Craiova, Psychology – Pedagogy, ISSN 2668-6678, ISSN-L 1582-313X, Year XX, 2021, no 43, Issue 1
• Participatory governance in Moroccan education: What role for civil society organizations (CSOs)?, Youssef NAIT BELAID, Quest Journals, Journal of Research in Humanities and Social Science, Volume 9 ~ Issue 6 (2021), pp: 35-45, ISSN(Online):2321-9467, www.questjournals.org.
• « What motivates students in rural Morocco? », Wise Ed. Review. Qatar Foundationhttp://www.wiseqatar.org/students-motivation-rural-morocco.
• « Education sans frontière : relever le défi de la mobilité internationale », Magazine de la Quatrième rencontre éducative et Interculturelle, Université HAN (Pays-Bas).
• « Privatisation de l’offre scolaire au Maroc. Amplification des inégalités en matière d’éducation », Revue Farzyat, Centre Jacques Berque,http://www.farzyat.org.