Joël BISAULT
joel.bisault@u-picardie.fr
Lieu d'exercice professionnel
ESPE Université de Picardie Jules Verne
Laboratoire
CAREF
Doctorat
1991 Thèse - Université Paris XIII, Villetaneuse
Étude du branchement sphérolitique dans la cristallisation du sélénium
Jury : Jury : G. Saada (président), R. Jullien (rapporteur), B. Lotz (rapporteur), G. Grange (rapporteur), Y. Bouligand, G. Ryschenkow, G. Faivre (directeur de thèse)
HDR
2011 HDR - ENS Cachan - spécialité sciences humaines et humanités
Contribution à l'élaboration curriculaire d'une éducation scientifique à l'école primaire : modélisation des moments scolaires à visée scientifique
Jury : M. Coquidé (présidente), J. Lebeaume (rapporteur), Y. Lenoir (Professeur, Université de Sherbrooke, rapporteur), G. Sensevy (rapporteur), J.-P. Bernié (CNU 7), M. Caillot ,J.-L. Martinand (garant).
Qualifications
Qualification MCF 28 1992
Qualification PR 70 2012
Carrière
septembre 1979 - septembre 1981 : Lycée français de Mutuelleville, Tunis, Tunisie, Professeur agrégé (VSNA)
septembre 1981 - décembre 1991 : École Normale de Beauvais (Oise), Professeur d'École Normale
janvier 1992 - janvier 1993 : IUFM de l'académie d'Amiens, PRAG
À partir de février 1993 : IUFM de l'Académie d'Amiens, Maître de conférences
(IUFM, école interne de l'Université de Picardie Jules Verne depuis janvier 2008)
Professeur à l'école supérieure du professorat et de l'éducation de l'académie d'Amiens-Université de Picardie Jules Verne de septembre 2013 à septembre 2019
Professeur émérite Université de Picardie Jules Vernedepuis septembre 2019
Responsabilités administratives
Responsabilités pédagogiques
Responsabilités associatives
Responsabilités éditoriales
Champ disciplinaire
Didactique des sciences
Domaines de recherche
Didactique des sciences école primaire
objets pour apprendre objets à apprendre
curriculum et pratiques scolaires dans le premier degré
Nature des enseignements dispensés
Publications
BISAULT, J. (2018). Une éducation scientifique émancipatrice pour les élèves de maternelle et leur professeur. Recherches en éducation, 34, 32-48.
BISAULT, J. (2012). Des objets organisateurs des pratiques enseignantes en sciences à l’école primaire. In M.-L. Elalouf, A. Belhadjin et M.-F. Bishop (dir.), Les didactiques en questions : état des lieux et perspectives pour la recherche et la formation (pp. 58-68). Bruxelles : De Boeck.
BISAULT, J. & REBIFFÉ C. (2011). Découverte du monde et interactions langagières à l’école maternelle : construire ensemble un objet d’investigation scientifique. Carrefours de l’éducation, HS 1, 13-28.
BISAULT, J. (2010). Des moments de sciences à l’école primaire : quelles références pour quelles constructions scolaires ? Recherches en didactiques des sciences et des technologies, 2, 53-77.
BISAULT, J. & BERZIN, C (2009). Analyse didactique de l’activité effective des élèves en sciences à l’école primaire. Éducation et didactique, vol. 3(2), 81-103