Jacques AUDRAN
jacques.audran@insa-strasbourg.fr
Lieu d'exercice professionnel
INSA-Strasbourg
Laboratoire
LISEC
Page web personnelle
Doctorat
Doctorat en Sciences de l’Éducation, Université Aix-Marseille, soutenu le 13 novembre 2001
Titre : Influences réciproques relatives à l’usage des technologies de l’information et de la communication à l’école primaire. Le cas des sites Web scolaires.
Directeur : Michel Vial.
Jury : Georges Solaux, Daniel Peraya, Jeanne Malet, Georges-Louis Baron
HDR
HDR en Sciences de l’Education, Université Paris 5 Descartes, soutenue en Sorbonne le 1er décembre 2010.
Titre : Dispositifs et situations. Contribution à l’étude anthropologique et communicationnelle des environnements d’apprentissage en ligne dans l’Enseignement supérieur.
Garant Georges-Louis Baron.
Jury : Bernadette Charlier, Jean-François Marcel, Eric Bruillard, Michel Sonntag
Qualifications
Qualification MCF - Section 70 - 2001-2002
Qualification PR - Section 70 - 2010-2011
Carrière
MCF - Université de Haute-Alsace - Sciences de l'éducation - 2002-2007
MCF-HDR Université d'Aix-Marseille - Sciences de l'éducation - 2007-2011
PR - INSA Strasbourg (École d'ingénieurs et d'architectes) - 2011 à ce jour
Responsabilités administratives
Responsable C2I - UHA 2005-2007
Rédacteur en chef de Questions Vivres Recherches en Education (QVRE) - AMU - 2007-2011
Membre titulaire élu CNU 70 - 1er Mandat 2015-2019
Directeur du LISEC-Alsace (EA2310) - 2018 à ce jour
Membre titulaire élu CNU 70 - 2eme Mandat 2019-2023
Responsabilités pédagogiques
Responsable Master à l'UHA 2004-2007
Responsable SHS à l'INSA Strasbourg - 2011-2015
Responsable Cellule numérique pédagogique" à l'iNSA Strasbourg - 2015-2018
Responsabilités associatives
Adhérent AECSE
Adhérent SNESUP
Responsabilités éditoriales
Rédacteur en chef de Questions Vivres Recherches en Éducation (QVRE) - AMU - 2007-2011
Membre des Conseils scientifiques des revues : Éducation & Formation (U. Mons)" depuis 2008, "Questions Vivres Recherches en Éducation (QVRE)" (depuis 2011), "Médiations et Médiatisations (depuis 2015).
Champ disciplinaire
Sciences de l'éducation et de la formation
Technologies éducatives
Pédagogie universitaire
Domaines de recherche
Rôle et importance des Interactions interpersonnelles dans l’enseignement en ligne (ou à distance)
Accompagnement des étudiants du supérieur
Rapport au numérique des enseignants du supérieur
Nature des enseignements dispensés
Management de la formation - INSA Strasbourg - Ingénieurs en 5ème année d'étude
Enjeux du numérique professionnel - INSA Strasbourg - Ingénieurs en 5ème année d'étude
Publications
5 ACL récents
Mompoint-Gaillard, P., & Audran, J. (2020). Quelles relations entre culture démocratique éducative et modèles de l'évaluation ? Revue LEeE, 2 (2020) Enjeux d'évaluation dans l'enseignement supérieur et développement professionnel, Université de Genève https://revue.leee.online/index.php/info/article/view/60
Youssef, E., & Audran, J. (2019). La personnalisation de l’apprentissage vue comme facteur effectif d’innovation pédagogique. Spirale 63, 157-172. Consulter : http://spirale-edu-revue.fr/spip.php?article1390
Audran, J., & Dazy-Mulot, S. (2019). L’intégration des outils technologiques numériques, une question d’éthique professionnelle ? Le cas du TNI. Spirale 63, 37-49. Consulter : http://spirale-edu-revue.fr/spip.php?article1383
Liu, C., Audran, J., & Oget, D. (2019). Jeunes enfants et tablettes tactiles : appareils pour apprendre ou appareils à apprendre ? Recherches en didactiques, les cahiers Théodile, 27. http://www.septentrion.com/fr/livre/?GCOI=27574100728780
Liu, C., Sands-Meyer, S., & Audran, J. (2018). The Effectiveness of the Student Response System (SRS) in English Grammar Learning in a Flipped English as a Foreign Language (EFL) Class. Interactive Learning Environments. https://doi.org/10.1080/10494820.2018.1528283