Pascal FUGIER
pascal-fugier@orange.fr
Lieu d'exercice professionnel
Université de Cergy-Pontoise
Laboratoire
EMA (Ecole Mutations Apprentissages)
Page web personnelle
Doctorat
Doctorat en sociologie, "Dits et écrits de sociologues et d’apprentis sociologues. Histoires de vie et prises de position sociologiques", soutenu à l'université de Franche-Comté (2010) sous la direction d'Alain Bihr.
Thèse de doctorat en open access sur HAL : https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01682100
HDR
Qualifications
Qualifié aux fonctions de MCF en sciences de l’éducation (CNU 70) et en sociologie (CNU 19).
Carrière
- Depuis 2015 Maître de conférences en sciences de l'éducation à l'université de Cergy-Pontoise, membre du laboratoire École Mutations Apprentissages (EMA – EA 4507).
- 2014-2015 Chargé de cours en psychosociologie à l’Université à l’Université Paris Dauphine et à l’Université de Franche-Comté. Chargé de cours en sociologie clinique à l’Université Paris 7.
- 2014-2013 Ingénieur de recherche à l’Université Lille 3 (recherche « Travail, santé et précarité. Interroger l’expérience des usagers et les conditions contemporaines d’exercice des métiers du soin et du travail social en région Nord-Pas de Calais »). Chargé de cours en sciences de l’éducation à l’Université Lille 3, en psychosociologie à l’Université Paris Dauphine et en sociologie à l’Université Paris 7.
- 2013 Chercheur post-doctorant, dans le cadre du Projet PICRI (région Ile de France, partenariat CERLIS Université Paris 5 René Descartes - association Cultures du Cœur), « La culture comme vecteur d’intégration sociale », sous la responsabilité de Nathalie Montoya.
- 2013 – 2012 ATER en sciences de l’éducation à l’Université Lille 3.
- 2012 – 2011 ATER en sociologie à l’Université Lyon 2.
- 2011 Ingénieur d’études en sociologie clinique à l’Université Paris Diderot.
- 2011 Vacataire en psychosociologie, à l’ARIFTS-SAFRANTS d’Angers.
- 2013 – 2010 Chargé de cours en psychosociologie à l’Université Paris-Dauphine.
- 2010 – 2006 Formateur à l’Institut Régional du Travail Social de Franche-Comté, niveaux I (Ingénierie sociale), III (ASS, CESF, EJE, ES, ETS), IV (ME, TISF) et V (AMP, AVS).
- 2008 – 2006 Chargé de cours en sociologie à l’Université de Franche-Comté.
Responsabilités administratives
Responsabilités pédagogiques
Responsable du parcours de Master EPDIS, Encadrement, Pilotage et Développement en Intervention Sociale (MEEF 4 / Espé de l’académie de Versailles, Université de Cergy-Pontoise).
Responsabilités associatives
• Adhérent de l’AECSE (Association des Enseignants et Chercheurs en Sciences de l’Education)
• Adhérent de l’AFS (Association Française de Sociologie), membre du bureau du RT16 – Sociologie clinique (https://socioclinque.wordpress.com/le-rt-16/).
• Adhérent de l’Association Internationale des sociologues de langue française (AISLF).
• Membre du réseau Recherche avec (http://rechercheavec.com)
• Membre fondateur et membre du bureau de l’association du RISC, Réseau International de Sociologie Clinique (http://www.sociologie-clinique.org).
Responsabilités éditoriales
• Membre du comité de rédaction de la revue Le Sujet dans la Cité. Revue internationale de recherche biographique.
• Membre du comité de rédaction de la revue V.S.T. Vie sociale et traitements (Erès).
• Membre du comité de rédaction de la collection Clinique & Changement social (L’Harmattan).
• Rapports d’expertise pour la Nouvelle revue de psychosociologie.
• Rapports d’expertise pour les conférences de l'AIMS (Association Internationale de Management Stratégique).
• Membre du comité de lecture de la revue ¿Interrogations? Revue pluridisciplinaire de sciences humaines et sociales. Concepteur et membre fondateur de la revue.
Champ disciplinaire
- Sciences de l'éducation
- Sociologie
- Psychologie (psychosociologie clinique)
Domaines de recherche
Profil de chercheur : mes recherches portent principalement sur les métiers et "publics" des secteurs social, sanitaire et éducatif, à l’ère du décloisonnement entre ces trois secteurs. J’interroge les effets que les mutations institutionnelles et organisationnelles en œuvre dans ces métiers de la relation exercent sur les pratiques et cultures professionnelles et l’accompagnement social, sanitaire ou éducatif qui est mené auprès de divers ‘‘publics’’ (apprenants, usagers, bénéficiaires, patients…). Je questionne aussi la façon dont l’exercice et l’entrée dans ces métiers constitue un apprentissage continu qui met en jeu des processus de socialisation et de subjectivation, notamment considérés comme le produit et la rencontre, souvent tumultueuse, entre deux « histoires en héritage » : une histoire de vie et une histoire institutionnelle. Enfin, je m’intéresse au devenir de « l’acte-pouvoir » (Mendel) des étudiants/stagiaires et professionnels des secteurs social, sanitaire et éducatif, et corrélativement au devenir de l’acte-pouvoir de leurs ‘‘publics’’. Que ce soit dans le cadre de leur formation (initiale ou continue), dans le quotidien de leur établissement et organisation, mais aussi ‘‘au dehors’’ (dans l’espace privé et public), je tâche de repérer les leviers et capacités d’action des acteurs et à l’inverse quels sont les facteurs psychosociologiques au principe de leur assujettissement ou leur mal-être. Je porte un intérêt grandissant à l’analyse de la culture comme support de construction identitaire et comme vecteur d’inclusion et d’engagements (professionnel, scolaire mais aussi citoyen, politique, associatif, culturel, religieux…).
Concernant ma posture de chercheur, j’effectue des recherches à caractère participatif sensible au croisement des savoirs (académiques, professionnels, d’expérience, existentiels). J’adopte une démarche compréhensive en sciences sociales, interdisciplinaire, d’orientation clinique et critique. Ma méthodologie est centrée sur des observations ethnographiques ainsi que la conduite d’entretiens individuels et collectifs, durant lesquels je propose divers supports d’expression et de réflexivité (dessins, théâtre forum, musique…). Plusieurs de mes publications ont une visée épistémologique et participent à l’élaboration et la discussion collégiale d’une sociologie clinique des métiers de l’accompagnement social, éducatif et sanitaire.
Nature des enseignements dispensés
Principaux enseignements dans le Master EPDIS
• La posture d’encadrement et d’expert
• Méthodologie en sciences sociales ; Séminaire de recherche et de méthodologie
• Approches économiques ; cadres politiques et institutionnels de l’intervention sociale
• Management des organisations et ressources humaines
• Les cadres politiques et institutionnels de l’intervention sociale en France et à l’international
Enseignements dans le Master FFAP (Formation de Formateurs à l’Accompagnement Professionnel)
• Accompagnement psychosociologique au changement
• Approches biographiques en formation et clinique narrative
Enseignements dans le Master CPA (Conseil, Projet, Actions sociales, territoriale et associative)
• Connaissance des professions
Publications
Ouvrages
• Arnaud G., Fugier, P. et Vidaillet B. (2018). Psychanalyse des organisations. Théories, cliniques, interventions, Toulouse, Erès
Direction d’ouvrages et coordination de numéros de revues
• Cultiaux J., Fugier P. et Léon, X. (dir.) (à paraître en 2019). Face à la domination : dispositifs et méthodes cliniques, Paris, L’Harmattan.
• Vandevelde-Rougale A. et Fugier P. (dir.) (à paraître en 2019). Dictionnaire de sociologie clinique, Toulouse, Erès
• Cultiaux J. et Fugier P. (2017). Face à la domination : dévoiler, résister, s’émanciper. Une mise en perspective clinique et critique, Paris, L’Harmattan.
• Arnaud, G. et Fugier, P. (2015). Sociologie & Psychanalyse : quelle praxis, quelle clinique ?, Paris, L’Harmattan.
• Arnaud, G. et Fugier, P. (2015). Sociologie & Psychanalyse : de l’échange de vues à la transformation du regard, Paris, L’Harmattan.
• Fugier, P. (2014). L’approche biographique, ¿Interrogations?, 17, URL : http://revue-interrogations.org/-No17-L-approche-biographique-
• Fugier, P. (2009). Formes, figures et représentations des faits de déviance féminins, ¿Interrogations?, 8, URL : http://revue-interrogations.org/-No8-Formes-figures-et-
Entrées de dictionnaires
• Fugier, P., « Identité », in A. Vandevelde-Rougale et Pascal Fugier (dir.), Dictionnaire de sociologie clinique, Toulouse, Erès (à paraître).
• Fugier, P., « Lutte des faces », in A. Vandevelde-Rougale et Pascal Fugier (dir.), Dictionnaire de sociologie clinique, Toulouse, Erès (à paraître).
• Fugier, P., « Histoire de vie et choix théoriques », in A. Vandevelde-Rougale et Pascal Fugier (dir.), Dictionnaire de sociologie clinique, Toulouse, Erès (à paraître).
• Fugier, P., « Socioanalyse », in A. Vandevelde-Rougale et Pascal Fugier (dir.), Dictionnaire de sociologie clinique, Toulouse, Erès (à paraître).
• Fugier, P., « Neutralité axiologique », in A. Vandevelde-Rougale et Pascal Fugier (dir.), Dictionnaire de sociologie clinique, Toulouse, Erès (à paraître).
• Cultiaux, J. et Fugier, P., « Domination et émancipation », in A. Vandevelde-Rougale et Pascal Fugier (dir.), Dictionnaire de sociologie clinique, Toulouse, Erès (à paraître).
• Vandevelde-Rougale, A. et Fugier, P. (2016). « Acculturation », in P. Zawieja (dir.), Dictionnaire de la fatigue, Genève, Droz, p. 20-27. Consultable sur Cairn : https://www.cairn.info/dictionnaire-de-la-fatigue--9782600047135-p-20.htm
• Fugier, P. et Vandevelde-Rougale, A. (2016). « Harcèlement », in P. Zawieja (dir.), Dictionnaire de la fatigue, Genève, Droz, p. 424-430. Consultable sur Cairn : https://www.cairn.info/dictionnaire-de-la-fatigue--9782600047135-p-424.htm
• Fugier, P. (2014). « Chômage », dans P. Zawieja et F. Guarnieri (coord.), Dictionnaire des risques psycho-sociaux, Paris, Le Seuil, p. 94-95.
• Vandevelde-Rougale, A. et Fugier, P. (2014). « Discours managérial », avec A. Vandevelde-Rougale, in P. Zawieja et F. Guarnieri (coord.), Dictionnaire des risques psycho-sociaux, Paris, Le Seuil, p. 208-209. Consultable sur Academia.edu : http://www.academia.edu/9625618/_Discours_managérial_avec_Pascal_Fugier_dans_Zawieja_P._Guarnieri_F._dir._2014_Dictionnaire_des_risques_psychosociaux_Paris_Seuil_pp._210-211
• Fugier, P. et Vandevelde-Rougale, A. (2014). « Empathie », in P. Zawieja et F. Guarnieri (coord.), Dictionnaire des risques psycho-sociaux, Paris, Le Seuil, p. 240-242. Consultable sur Academia.edu : http://www.academia.edu/9625628/_Empathie_avec_Pascal_Fugier_dans_Zawieja_P._Guarnieri_F._dir._2014_Dictionnaire_des_risques_psychosociaux_Paris_Seuil_pp._242-244
• Fugier, P. (2014). « Résistance créatrice », dans P. Zawieja et F. Guarnieri (coord.), Dictionnaire des risques psycho-sociaux, Paris, Le Seuil, p. 644-645
Articles (sur la période 2010-2018)
Articles publiés dans des revues à comité de lecture référencées HCERES
• Fugier, P. (2018). « L’analyse sociologique de l’exclusion sous l’angle de la désinsertion et de la déliaison », ¿Interrogations? [en ligne], 26, Le médiévalisme. Images et représentations du Moyen Âge, URL : http://www.revue-interrogations.org/L-analyse-sociologique-de-l (revue du HCÉRES pour le domaine « Sciences de l’information et de la communication », ISSN: 1778-3747).
• Fugier, P. (2016). « Accueillir les besoins et désirs singuliers de l’autre. La posture à contre-courant des auxiliaires de vie sociale et aides-soignantes à domicile », Le sujet dans la cité. Revue internationale de recherche biographique, 7, p. 151-162. (revue du HCÉRES pour le domaine « sciences de l’éducation », revue interface, ISSN : 2112-7689). Open Access HAL : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01683467
• Montoya, N., Sonnette, M. et Fugier, P. (2016). « L’accueil paradoxal des "publics du champ social" dans les l’information et de la communication », Culture & Musées, 26, p. 47-72 (revue du HCÉRES pour le domaine « Sciences de l’information et de la communication », ISSN: 1766-2923). Consultable sur Academia.edu : http://www.academia.edu/24814939/Laccueil_paradoxal_des_publics_du_champ_social_dans_les_établissements_culturels
• Fugier, P. (2013). « Le principe de neutralité axiologique et le rapport au savoir scientifique des professeurs de sociologie », Spiral-E - Revue de Recherches en Éducation, supplément électronique au n°51, IUFM Nord - Pas-de-Calais et UFR des Sciences de l’Éducation de l’université Charles de Gaulle - Lille 3, p. 59-70. (revue du HCÉRES pour les domaines « Sciences de l’information et de la communication », « SIC » et « STAPS » ISSN : 0994-3722 ; ESSN : 2118-724X ; open access HAL : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01653028)
• Fugier, P. (2012). « La complexe captation du sensible », SociologieS, Grands résumés, La démocratie insensible, URL : http://sociologies.revues.org/3758 (revue du HCÉRES pour le domaines « Sociologie démographie » et « STAPS », ESSN : 1992-2655). Open access HAL : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01683484
• Fugier, P. (2012). « La tradition socio-anthropologique de Chicago », ¿Interrogations? [en ligne], n°15. URL : http://www.revue-interrogations.org/La-tradition-socio-anthropologique (revue du HCÉRES pour le domaine « Sciences de l’information et de la communication », ISSN: 1778-3747). Open access HAL : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01651441
• Fugier, P. (2010). « Les approches compréhensives et cliniques des entretiens sociologiques », ¿Interrogations? [en ligne], n°11, p. 98-107. URL : http://www.revue-interrogations.org/Les-approches-comprehensives-et (revue du HCÉRES pour le domaine « Sciences de l’information et de la communication », ISSN: 1778-3747). Open access HAL : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01651436
Chapitre d’ouvrage collectif (sur la période 2012-2018)
• Fugier, P. (2019). « Le dessin réflexif : un support d’expression qui vient étayer les processus de conscientisation et de subjectivation », dans J. Cultiaux, P. Fugier et X. Léon (dir.), Face à la domination : dispositifs et méthodes cliniques, Paris, L’Harmattan.
• Fugier, P. (2016). « Le rapport du sociologue à ses valeurs et affects engagés dans ses recherches », dans G. Ferréol et A. Tuaillon-Demésy (dir.), L’engagement et ses différentes figures, Louvain-la-Neuve, E.M.E. Éditions, p. 81-93.
• Fugier, P. (2015). « L'advènement du sujet. Une odyssée sociologique et clinique », dans J. Deniot, J. Réault et L. Delmaire (dir.), L’odyssée du sujet dans les sciences sociales, L’été du LESTAMP-Habiter-PIPS, Cahier n°4, Nantes, Lestamp-Éditions, p. 41-58.
• Fugier, P. (2015). « Lacan dans le sac à dos du sociologue », dans Gilles Arnaud et Pascal Fugier (dir.), Sociologie & Psychanalyse : de l’échange de vues à la transformation du regard, Paris, L’Harmattan, pp. 49-73.
• Arnaud G. et Fugier, P. (2015). « Sociologie & psychanalyse : tout est dans le "&" », dans Gilles Arnaud et Pascal Fugier (dir.), Sociologie & Psychanalyse : de l’échange de vues à la transformation du regard, Paris, L’Harmattan, p. 9-23.
• Fugier, P. et Arnaud, G. (2015). « Sociologie & psychanalyse : mariage et art consommés », dans Gilles Arnaud et Pascal Fugier (dir.), Sociologie & Psychanalyse : quelle praxis, quelle clinique ?, Paris, L’Harmattan, p. 7-17.
• Gaulejac, V. et Fugier, P. (2015). « Pour une socio-analyse clinique. Entretien avec Vincent de Gaulejac », dans Gilles Arnaud et Pascal Fugier (dir.), Sociologie & Psychanalyse : quelle praxis, quelle clinique ?, Paris, L’Harmattan, p. 21-40.
• Fugier, P. (2013) « Le terrain biographique du sociologue comme objet d’étude sociologique et comme support socioanalytique », dans C. Niewiadomski & C. Delory Momberger (dir.), Territoires contemporains de la recherche biographique, Paris, Éditions Téraèdre, p. 49-68.
• Fugier, P. (2013) « La position de la clinique dans la sociologie de Pierre Bourdieu », dans V. de Gaulejac, F. Giust-Desprairies, A. Massa (dir.), La recherche clinique en sciences sociales, Toulouse, Erès, p. 43-56.
• Fugier, P. (2013) « L’image comme support réflexif dans les dispositifs de recherche et d’interventions en sociologie clinique », in Audrey Tuaillon-Demésy et Gilles Ferréol (coord.), L'image et ses dérivés dans la recherche, Besançon, université de Franche-Comté, publications C3S, p. 105-113.
• Fugier, P. (2012) « Le sens hypermoderne de la souffrance au travail », dans G. Ferréol (dir.), Souffrance et maltraitance, Fernelmont, E.M.E & InterCommunications, p. 139-152. Consultable sur books.google : https://books.google.fr/books?id=44hxCQAAQBAJ&pg=PT83&lpg=PT83&dq=pascal+fugier+universit%C3%A9&source=bl&ots=zSaBpQQAEC&sig=kx_t9KXwMfwYzBlQnrBxHXdp6Hc&hl=fr&sa=X&ved=0ahUKEwjB_ZPHq5nZAhWC0RQKHdOpDOUQ6AEIXTAJ#v=onepage&q=pascal%20fugier%20universit%C3%A9&f=false
• Fugier, P. (2012) « Les représentations et l’image du corps paysan. Symptômes de la crise de l’identité sociale de la paysannerie française », dans Audrey Tuaillon-Demésy et Gilles Ferréol (coord.), La place du corps dans la recherche, Besançon, université de Franche-Comté, publications C3S, p. 59-70.