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jacques.crinon@u-pec.fr

Lieu d'exercice professionnel

UPEC

Laboratoire

CIRCEFT

Page web personnelle

Doctorat

HDR

Qualifications

Carrière

Professeur émérite à l'Université Paris-Est Créteil (ÉSPÉ de l'académie de Créteil)

Responsabilités administratives

Responsabilités pédagogiques

Responsabilités associatives

Responsabilités éditoriales

Champ disciplinaire

Domaines de recherche

Nature des enseignements dispensés

Publications

Bonnéry, S., Crinon, J. & Simons, G. (dir.) (2015). Supports et pratiques d’enseignement : quels risques d’inégalités ? [numéro thématique]. Spirale, 55.
Crinon, J. (2012). The dynamics of writing and peer review at primary school. Journal of Writing Research, 4(2), 121-154. En ligne :
http://www.jowr.org/articles/vol4_2/JoWR_2012_vol4_nr2_Crinon.pdf
Crinon, J. & Dias-Chiaruttini, A. (dir.) (2017). Interroger l’efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture-écriture au CP [numéro thématique]. Repères, 55.
Crinon, J. & Marin, B. (2014). Point de vue et activité des élèves en production écrite. In B. Daunay & J.-L. Dufays (éds.), Didactique du français : du côté des élèves (pp. 35-49). Bruxelles : De Boeck.
Rochex, J.-Y. & Crinon, J. (dir.) (2011). La construction des inégalités scolaires. Au cœur des pratiques et des dispositifs d’enseignement. Rennes : PUR.