Carole GOMEZ-GAUTHIé
carolegomez46@gmail.com
Lieu d'exercice professionnel
université de Montpellier 3 Paul Valéry
Laboratoire
EFTS (à Toulouse)
Page web personnelle
Doctorat
La polyvalence du professeur des écoles sous l'angle d'un impossible à assumer: vers une didactique clinique de la polyvalence
Soutenu le 15 juillet 2020
Directrice de thèse: Marie-France Carnus
Membres du jury: Président du jury: Bruno Robbes
rapporteurs: Hejer Ben Jooma et Arnaud Dubois
membres: Marie-France Carnus et Yves Léal
HDR
Qualifications
Carrière
Professeure des écoles pendant 18 ans.
Maitre formatrice pendant 8 ans
Directrice d'école pendant 10 ans.
Vacataire à l'université de Toulouse Jean Jaurès et à l'INSPE de Toulouse pendant 3 ans.
PRCE de lettres dans département des sciences de l'éducation, université Paul Valéry Montpellier 3 depuis 2018.
Responsabilités administratives
Responsabilités pédagogiques
Responsabilités associatives
Responsabilités éditoriales
Champ disciplinaire
Sciences de l'éducation
Didactique du français
Domaines de recherche
polyvalence,
rapport au savoir,
formation continue,
Nature des enseignements dispensés
didactique du français langue maternelle,
accompagnement à la pré professionnalisation aux métiers de l'enseignement et de l'éducation
Publications
BROSSAIS, E., LEFEUVRE, G (2018) Chapitre 3 : les EPI : recomposition de la professionnalité enseignante, Yves Léal, Carole Gomez-Gauthié, UMR EFTS, Université de Toulouse dans De la prescription à l’appropriation de la réforme à l’École : Le cas de la réforme du collège Editions Octarès – collections « Travail en débats »