xavier SIDO
xavier.sido@gmail.com
Lieu d'exercice professionnel
université de lille
Laboratoire
cirel-Théodile
Page web personnelle
Doctorat
Les mathématiques dans l'enseignement professionnel, genèse et évolution d'une enseignement (1945-1985).
direction: Joël Lebeaume/Renaud d'enfert
soutenue en 2011. Jury
Guy Brucy Professeur examinateur
Pierre Kahn Professeur examinateur
Jean-Louis Martinand Professeur examinateur
Hélène Gispert Professeur rapporteur
Alain Kuzniak Professeur rapporteur
HDR
Qualifications
70, MCF 2013
72 MCF 2013
Carrière
Responsabilités administratives
Membre élu du conseil de faculté de Psychologie, des Sciences de l’éducation et de la formation (PsySEF). Instance de consultation, de décision et de délibération au sujet des affaires concernant la faculté, depuis juin 2021.
2023 membre élu conseil de département
Responsabilités pédagogiques
co-responsable mention science de l'éducation et de la formation
co-responsable L1 sciences de l'éducation et de la formation
Responsabilités associatives
Responsabilités éditoriales
directeur de la revue Recherches en didactiques Revue classée par le HCERES.
Champ disciplinaire
didatique des mathématiques.
didactique et histoire
didactique du curriculum
Domaines de recherche
enseignement des mathématiques dans la formation professionnelle scolarisée
Nature des enseignements dispensés
didactique (maths mais aussi initiation dida fr, sciences, histoire etc.
histoire de l'éducation
méthodo
Publications
De Miribel, J., & Sido, X. (2023). Consensus et allant de soi dans les formes d’opérationnalisation
de l’éducation à l’esprit d’entreprendre. Recherche et Formation.
Sido, X., Soloch, A. (2023). Les grandeurs en maternelle : émergence,
autonomisation et indexation disciplinaire d’un contenu (1881-2021). Education et didactique.
De Miribel, J., et Sido, X. (2021). Eduquer, former à entreprendre : des pistes pour la recherche.
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 57 (3), 7-15
Sido, X. (2018). Les mathématiques au baccalauréat professionnel. Elaboration d’un enseignement
en tension entre pratiques disciplinaires et professionnelle (1985-1995). Revue française de
pédagogie, 198, 23-34.
Chapitre d’ouvrage
SIDO, X. (2019). Un enseignement des mathématiques au baccalauréat professionnel pour l’emploi,
la culture et la poursuite d’études ? (1985-1995). Dans F. Maillard et G. Moreau (dirs) Le bac pro.
Un baccalauréat comme les autres ? Toulouse : Octares.