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Prix de thèse ONPE/Fondation de France

L’Observatoire National de la Protection de l’Enfance décerne en 2019, avec le soutien de la Fondation de France, un prix de thèse récompensant une thèse portant sur la protection de l’enfance. Ce prix récompense une recherche doctorale validée, rédigée en langue française, publiée ou non, d’un.e auteur.e français.e ou étranger.e, qui porte sur la protection…

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Recherche et formation n°87, “Former pour lutter contre les inégalités”

Le numéro 87 de Recherche et formation est paru, il est consacré à un dossier intitulé “Former pour lutter contre les inégalités”. La revue est accessible sur cairn à l’adresse suivante: https://www.cairn.info/revue-recherche-et-formation-2018-1.htm?WT.mc_id=REFO_087&WT.tsrc=cairnEmailAlert&contenu=sommaire Le dossier a été coordonné par Maíra Mamede et Julien Netter “Ce dossier rassemble des contributions éclairant différents aspects de l’articulation entre la…

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Questions Vives N° 30 | Les effets formatifs du mémoire en formation initiale des enseignants – Parution

Le numéro 30 est paru et est accessible en suivant le lien suivant : https://journals.openedition.org/questionsvives/3009 Sommaire Pierre Usclat et Renaud Hétier Éditorial Julie Horoks, Sigolène Couchot-Schiex et Brigitte Grugeon-Allys De l’utilité de l’initiation à la recherche en formation initiale en master MEEF 1. Ce qu’en disent les professeur.es des écoles stagiaires Laurence Zigliara, Anne Olivier, Séverine…

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Appel à contribution Numéro thématique de la revue e-JIREF « Rôle des compétences non académiques dans les parcours scolaires et professionnels »

L’objet de ce numéro thématique (coordonné par Sophie Morlaix) est de s’interroger sur le rôle et l’évaluation des compétences non académiques dans les parcours des individus, que ces derniers soient scolarisés de l’école primaire à l’université. Alors que les compétences non académiques sont souvent définies par défaut, et par opposition aux compétences académiques disciplinaires, les…

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Appel à contribution revue Recherches en Education

Un appel à contribution est proposé pour le numéro 40 de la revue Recherches en Education. Il portera sur les interactions langagières et plus particulièrement leur rôle dans leur visée d’élaboration dans le travail collaboratif concernant l’enseignement-apprentissage du système linguistique du français. http://www.recherches-en-education.net/spip.php?rubrique56 L’échéancier de publication est le suivant : Envoi des propositions  11 mars 2019…

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Appel à articles – History of Education Researcher

Cher.e.s collèges, Avez-vous des articles « work-in-progress » en Histoire de l’Education que vous souhaitez faire connaître à la communauté académique britannique ? La revue History of Education Researcher (History of Education Society UK) lance un appel visant les enseignant.e.s et chercheur.e.s en Sciences de l’Education en Europe continentale. La revue est distribuée à tou.t.e.s les membres de l’association…

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Recrutement d’un.e MCF, didactique professionnelle

  Le département de sciences de l’éducation de l’université de Nantes recrute un.e MCF. L’examen examen des candidatures aura lieu le 30 avril 2019 Les auditions des candidat.e.s le 10 mai 2019 Références du poste dans les pré-publications parues sur Galaxie   0440984F UNIVERSITE DE NANTES 4511 * 1526 26-I-1 MCF CNU 70 CNU 16…

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journée d’étude : 31 janvier 2019. Le curriculum en France : quelles réalités, quelles perspectives ?

Le laboratoire EDA de l’Université Paris-Descartes organise   le jeudi 31 janvier 2019 (9h30 – 16h30)   une journée d’étude, intitulée Le curriculum en France : quelles actualités, quelles perspectives ?    Le texte joint présente la réflexion qui guide l’organisation et le déroulement de cette journée ; il comporte également diverses informations pratiques.   Est joint…

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Welcome to the Gutenberg Editor

The goal of this new editor is to make adding rich content to WordPress simple and enjoyable. This whole post is composed of pieces of content—somewhat similar to LEGO bricks—that you can move around and interact with. Move your cursor around and you’ll notice the different blocks light up with outlines and arrows. Press the…

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