Actualités
Appel à article pour la revue classée l’Année de la recherche en sciences de l’éducation (Arse), Année 2025
« L’École de la République : de la nécessaire participation à la formation des citoyennes et des citoyens à l’enjeu de former les enseignants à cette tâche majeure. » La forme « République » suppose des citoyennes et des citoyens — les éléments qu’elles et qu’ils constituent sont impensables sans cette forme d’organisation et lui sont en même temps indispensables[1].…
Parution n° 54 de la revue Recherche en éducation (REE)
Le numéro 54 de la revue Recherches en éducation vient de paraître : Des changements curriculaires et des politiques éducatives (XIXe-XXIe siècles) : acteurs, contenus, échelles de décision et logiques sociales, sous la direction de Amandine Charvet et Mareike Boldt. Il comprend aussi des articles Varia, des recensions et une note de synthèse. En savoir…
Parution n° 53 de la revue Recherche en éducation (REE)
Le n° 53 de la revue Recherche en éducation intitulé « L’éducation et la formation à l’épreuve des transitions (CIDEF 2022) » et coordonné par Céline Jacob & Chloé Pannier vient de paraître. La thématique de ce numéro explore les changements qui traversent le monde de l’éducation et de la formation, et interroge le fonctionnement d’une société…
Offre d’emploi – Ingénieur Pédagogique – Polytech
Le réseau Polytech est un réseau de 15 écoles internes à 15 universités. Il met en œuvre une classe préparatoire intégrée partagée au sein du réseau : – 4000 étudiants bacheliers généraux dans 15 cycles préparatoires de 2 ans ; – 200 étudiants bacheliers technologiques dans 10 cycles préparatoires adaptés à ce public sur 3…
Colloque Former, enseigner au XXI e s dans les pays de l’océan Indien : pratiques actuelles, défis à relever, perspectives de changements et d’avenir
Colloque International en Sciences de l’éducation et de la formation/CUFR de Dembeni, 20-21 novembre 2023 Former, enseigner au XXIème siècle dans les pays de l’océan Indien : pratiques actuelles, défis à relever, perspectives de changements et d’avenir Au–delà de leurs particularités, les pays de l’océan Indien ont un point commun : instruire/éduquer les jeunes générations…
Poste professeur didactique de l’histoire et de la citoyenneté
Un poste de Professeur.e de Didactique de l’histoire et de la citoyenneté (100%) est ouvert, en Section des sciences de l’éducation de la FPSE et à l’Institut universitaire de formation des enseignant.e.s de l’Université de Genève. Vous en trouvez ci-joint l’annonce et la page https://jobs.unige.ch/ fournit de plus amples informations concernant le cahier des charges…
