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Ouvrages

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L’École sans murs. Une école de la reliance.

Comment faire disparaître ces murs invisibles qui coupent les écoles de leur environnement ? Comment faire en sorte qu'advienne «...
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Parution. Vers une société inclusive.

Les actes du colloque VSI qui a eu lieu à La Réunion et à Mayotte en octobre 2018, sont parus...
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Histoires de la pédagogie institutionnelle : les monographies

Revisitant l’histoire de la pédagogie institutionnelle, l’auteur montre de quelle façon elle a contribué à renouveler l’écriture monographique et a...
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Qu’apprendre de la formation des artistes de cirque ?

Bezille, H., Froissart, T., Legendre, F. (2019). Qu’apprendre de la formation des artistes de cirque ? Paris : L’Harmattan, Collection...
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L’origine sociale des élèves. Mythes et réalités

« L’école peut tout » : « L’école inclusive abolit les clivages sociaux », « Les parents collaborent, les enfants...
“Le sujet en cause” Mondialisation, didactique des langues et enseignements

“Le sujet en cause” Mondialisation, didactique des langues et enseignements

Que ce soit sous la forme de l’éclectisme ou que ce soit sous la forme de ce qui peut être...
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A l’épreuve d’enseigner à l’université – Enquête en France

L’ouvrage s’intéresse à la réalité plurielle de l’homo academicus, en partant des vécus et des conceptions des enseignant.e.s universitaires. L’enquête...
L-education-en-anthropocene

Éduquer En Anthropocène

L’Anthropocène, nouvelle période géologique, est caractérisé par l’impact de l’activité humaine sur le système terre. Il fait de l’humain une...
La-formation-en-alternance-diversité-des-dispositifs-perspectives-des-usagers-et-complexité-des-approches.jpg

La formation en alternance, diversité des dispositifs, perspectives des usagers et complexité des approches

Ce livre rassemble des chercheurs de différentes origines et de plusieurs disciplines (sciences de l’éducation, psychologie, sociologie, didactique). Dédié entièrement...
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