L’École sans murs. Une école de la reliance.
Comment faire disparaître ces murs invisibles qui coupent les écoles de leur environnement ? Comment faire en sorte qu'advienne «...
Parution. Vers une société inclusive.
Les actes du colloque VSI qui a eu lieu à La Réunion et à Mayotte en octobre 2018, sont parus...
Histoires de la pédagogie institutionnelle : les monographies
Revisitant l’histoire de la pédagogie institutionnelle, l’auteur montre de quelle façon elle a contribué à renouveler l’écriture monographique et a...
Qu’apprendre de la formation des artistes de cirque ?
Bezille, H., Froissart, T., Legendre, F. (2019). Qu’apprendre de la formation des artistes de cirque ? Paris : L’Harmattan, Collection...
L’origine sociale des élèves. Mythes et réalités
« L’école peut tout » : « L’école inclusive abolit les clivages sociaux », « Les parents collaborent, les enfants...
“Le sujet en cause” Mondialisation, didactique des langues et enseignements
Que ce soit sous la forme de l’éclectisme ou que ce soit sous la forme de ce qui peut être...
A l’épreuve d’enseigner à l’université – Enquête en France
L’ouvrage s’intéresse à la réalité plurielle de l’homo academicus, en partant des vécus et des conceptions des enseignant.e.s universitaires. L’enquête...
La réforme des études en santé entre universitarisation et professionnalisation. Le cas des Instituts de Formation en Masso-Kinésithérapie
Fruit d’une collaboration entre des chercheurs en Sciences de l’éducation (Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique Education et Formation, LIRDEF...
