Archive pour février 2024
Journée d’étude AECSE « Les relations entre chercheur·ses et acteur·rices des milieux étudiés : pratiques, questions et débats » – Jeudi 28 mars 2024 (9h30-15h30)
Bonjour à toutes et tous, L’AECSE vous convie à une journée d’étude intitulée « Les relations entre chercheur·ses et acteur·rices des milieux étudiés : pratiques, questions et débats » qui se déroulera le jeudi 28 mars 2024 (9h30-15h30). Vous trouverez en pièce jointe l’argumentaire ainsi que le programme. La journée se tiendra en format webinaire (Zoom) dont voici le lien…
Read MoreAppel à Contributions – Numéro thématique sur le slam – Cahiers de Littérature Orale
Cher.es collègues, Les Cahiers de Littérature Orale, revue française de référence dans ce champ de recherche (https://journals.openedition.org/clo/), lancent un appel à contributions pour un numéro portant sur le slam, disponible sur https://calenda.org/1132185. Si « ce que slamer veut dire » a pu être exploré ces dernières années, dans le champ des études de performances, de l’anthropologie et…
Read MoreL’éducation transformatrice dans la formation initiale des enseignants
À propos L’éducation transformatrice, qui recouvre des concepts tels que l’éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) et l’éducation au développement durable (EDD), est une approche essentielle pour fournir aux apprenants des moyens d’agir en faveur de sociétés plus justes, pacifiques et durables. Ce guide s’adresse à toutes les entités en charge de la formation initiale des…
Read Morerevue EDL n°41
Parution du n°41 d’EDL ‘De l’individu au collectif’. https://edl-ple.simplesite.com/
Read Moresavoir être ou ne pas savoir être
Vous trouverez ci-joint l’appel à contribution pour le n°43 de la revue EDL
Read MoreL’Olfaction au coeur de l’humain, la place du sentir dans les sciences humaines et sociales
La journée scientifique que nous organisons le 28 Novembre 2024 à l’UCO NIORT souhaite explorer l’olfaction sous l’angle des sciences humaines et sociales. Comment les odeurs prennent-elles place dans nos vies ? Quels usages, effets, pensées, émotions, sublimations produisent-elles ? Comment organisent-elles nos vies ? Nous souhaitons définir et explorer des questions que les odeurs…
Read MoreUne nouvelle revue interface consacrée à la pédagogie de l’enseignement supérieur
Vous vous intéressez aux pratiques enseignantes du supérieur, à la transformation pédagogique et à la réussite étudiante ? Venez découvrir Études & Pédagogies, la nouvelle revue de l’université de Bordeaux, une revue interface exclusivement consacrée à la pédagogie de l’enseignement supérieur. En ligne, entièrement gratuite et en accès ouvert, elle accueille aussi bien des articles…
Read MoreAppel à article pour la revue classée l’Année de la recherche en sciences de l’éducation (Arse), Année 2025
« L’École de la République : de la nécessaire participation à la formation des citoyennes et des citoyens à l’enjeu de former les enseignants à cette tâche majeure. » La forme « République » suppose des citoyennes et des citoyens — les éléments qu’elles et qu’ils constituent sont impensables sans cette forme d’organisation et lui sont en même temps indispensables[1].…
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