PRÉAMBULE
Cet espace vise à promouvoir et soutenir les publications en Sciences de l’Education. La rubrique regroupe les derniers numéros de revues publiés et nous y affichons les appels à contribution toujours d’actualité.
Nous affichons la liste des revues de la discipline répertoriée par le Haut Conseil de l’enseignement supérieur et notre propre cartographie qui vise à rendre plus visibles les caractéristiques de chaque revue en vue d’aider la soumission d’articles.
APPELS
À PUBLICATION
Appel à texte
Bonjour Le délai de soumission des articles a été allongé jusqu’à la fin mai si certain-e-s chercheur-e-s souhaitent participer à ce numéro Phronésis. Bien cordialement Solveig FERNAGU
Appel à contribution pour la revue Recherches en Didactiques
La revue Recherches en Didactiques accueille des articles relevant du champ des didactiques, ou intéressant les didactiques. Pour ses prochains numéros, elle projette des dossiers thématiques sur les questions suivantes : -l’évaluation, -les émotions et les didactiques, -les situations didactiques, -la question du genre et les didactiques, -les curricula. Elle s’interroge aussi sur la possibilité…
Appel à contribution – revue Spécificités
La revue Spécificités consacre un numéro à Jacques Pain et à sa vie d’universitaire. L’argumentaire et les détails de soumission sont accessibles ici : http://www.educationterritoires.net/
Appel à contributions
Appel à contributions pour le dossier « Penser l’inclusion au prisme du plurilinguisme » publié au premier semestre 2022 dans la revue Tréma. Revue internationale en sciences de l’éducation et didactique. Cinq axes pourront être traités : réflexion sur le plurilinguisme à partir de l’analyse de l’accueil des élèves allophones nouvellement arrivés dans une perspective comparatiste. écologie…
Appel à articles.
Chères et chers collègues. Cela peut peut-être vous intéresser, un appel à articles pour la revue internationale SociologieS sur le Télétravail – « Télétravail et inégalités » : https://journals.openedition.org/sociologies/16567 Date d’envoi du résumé de proposition : 19 mars 2021. Très cordialement. Anne Gillet Cnam, Lise-CNRS. 2, rue Conté. 75003 Paris
Prix de thèse du défenseur des droits
Madame, monsieur, Afin d’encourager la production de travaux universitaires portant sur son périmètre de compétences (défense des droits des usagers des services publics, défense des droits de l’enfant, lutte contre les discriminations et promotion de l’égalité, respect de la déontologie de la sécurité, orientation et protection des lanceurs d’alerte), le Défenseur des droits a institué,…
PUBLICATIONS
Appel à articles pour la revue du GREE sur le thème de l’éthique de l’élève
Parution GEF n°5 – Genre et pratiques adolescentes
Parution du dossier » La décentralisation, les collectivités locales et l’école : vers des politiques éducatives locales ? » dans Carrefours de l’éducation
Trema n°54 : L’éducation complexe
Carrefours de l’eductaion 50
Parution du numéro 42 de la revue Recherches en éducation
Appel à articles pour la revue du GREE sur le thème de l’éthique de l’élève
Nouveaux enseignants, enseignants nouveaux : la reconversion professionnelle dans le système éducatif
Dialogue n° 173 – Liberté pédagogique, j’écris ton nom
Cliopsy n°21
Comprendre le travail dans les « métiers adressés à autrui »
50 ans de sciences de l’éducation : apports et perspectives pour la socialisation
Liste des revues
répértoriées HCERES
Chaque année, la commission d’actualisation du « guide des produits de la recherche et des activités de recherche » met à jour les éléments qui composent ce guide, notamment la liste des revues de la discipline répertoriées par le Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (Hcéres) que vous trouverez dans ce fichier. Ce document est également disponible ici.
> Guide des produits et activités recherche SHS4 - Sciences de l'éducation - juin 2018
Cartographie des revues
en Sciences de l'éducation
L’AECSE a établi une cartographie des revues en Sciences de l’Education et a relevé un ensemble de critères qualitatifs qui visent à mieux visualiser les caractéristiques de chacune, mieux connaître l’étendue des revues dans la discipline, mais aussi pour aider et soutenir le processus de soumissions de contributions et de publications.