LES PUBLICATIONS

PRÉAMBULE

Cet espace vise à promouvoir et soutenir les publications en Sciences de l’Education. La rubrique regroupe les derniers numéros de revues publiés et nous y affichons les appels à contribution toujours d’actualité.

Nous affichons la liste des revues de la discipline répertoriée par le Haut Conseil de l’enseignement supérieur et notre propre cartographie qui vise à rendre plus visibles les caractéristiques de chaque revue en vue d’aider la soumission d’articles.

APPELS
À PUBLICATION

Appel à Contributions – Numéro thématique sur le slam – Cahiers de Littérature Orale

Cher.es collègues, Les Cahiers de Littérature Orale, revue française de référence dans ce champ de recherche (https://journals.openedition.org/clo/), lancent un appel à contributions pour un numéro portant sur le slam, disponible sur https://calenda.org/1132185. Si « ce que slamer veut dire » a pu être exploré ces dernières années, dans le champ des études de performances, de l’anthropologie et…

savoir être ou ne pas savoir être

Vous trouverez ci-joint l’appel à contribution pour le n°43 de la revue EDL

Appel à article pour la revue classée l’Année de la recherche en sciences de l’éducation (Arse), Année 2025

« L’École de la République : de la nécessaire participation à la formation des citoyennes et des citoyens à l’enjeu de former les enseignants à cette tâche majeure. » La forme « République » suppose des citoyennes et des citoyens — les éléments qu’elles et qu’ils constituent sont impensables sans cette forme d’organisation et lui sont en même temps indispensables[1].…

Appel à contribution : revue Phronesis

Nouvel appel à textes pour la revue Phronesis : « La négociation des savoirsnaux sources des apprentissages et des transformations de la formation » Ce numéro thématique est coordonné par Elzbieta Sanojca (Université de Rennes 2, France) et Emmanuel Triby (Université de Strasbourg, France). Lien vers l’argumentaire scientifique

Colloque Former, enseigner au XXI e s dans les pays de l’océan Indien : pratiques actuelles, défis à relever, perspectives de changements et d’avenir

Colloque International en Sciences de l’éducation et de la formation/CUFR de Dembeni, 20-21 novembre 2023 Former, enseigner au XXIème siècle dans les pays de l’océan Indien : pratiques actuelles, défis à relever, perspectives de changements et d’avenir Au–delà de leurs particularités, les pays de l’océan Indien ont un point commun : instruire/éduquer les jeunes générations…

La Pensée d’Ailleurs n°6

Veuillez trouver l’appel à contribution pour le dossier thématique du numéro 6 de la revue en ligne La Pensée d’Ailleurs (à paraître en octobre 2024) : Transmettre les arts, éduquer par les arts. Appel à contribution pour dossier thématique La Pensée d’Ailleurs (LPA) n°6 (à paraître en octobre 2024) https://ouvroir.fr/lpa/ « Transmettre les arts, éduquer…

PUBLICATIONS

Trema n°54 : L’éducation complexe

Sortie du numéro 54 de la revue Trema de la Faculté d’éducation de l’Université de Montpellier coordonné par Fabienne Serina-Karsky, Séverine Parayre et Augustin Mutuale...

Carrefours de l’eductaion 50

Le numéro 50 de la revue Carrefours de l'éducation est paru. Dossier  : Adolescence terminée, adolescence interminable ?  coordonné par Antoine Kattar.

Parution du numéro 42 de la revue Recherches en éducation

Mise en ligne du numéro 42 - novembre 2020 Changements institutionnels, processus de traduction et dynamiques des acteurs(es) coordonné par Muriel Deltand, Claire Duchesne, Jonas...

Parution d’un numéro thématique de la Revue d’Anthropologie des Connaissances consacré à « La fabrication du regard dans l’apprentissage du métier »

  Cher-es collègues, J'ai le plaisir de vous annoncer la parution d'un numéro thématique de la Revue d'Anthropologie des Connaissances en accès libre : https://journals.openedition.org/rac/...

Apprendre avec le cœur : les émotions dans la formation enseignante

 Parution - Recherches en éducation n°41 Apprendre avec le cœur : les émotions dans la formation enseignante  Coordonné par Catherine Audrin  « Apprendre avec le cœur » : si...

Nouveaux enseignants, enseignants nouveaux : la reconversion professionnelle dans le système éducatif

Depuis quelques décennies, les transformations dans le travail telles que Robert Castel les analyse et leurs conséquences sur le déroulement des carrières professionnelles s'imposent à...

Appel à articles pour la revue du GREE sur le thème de l’éthique de l’élève

Bonjour, Je me permets de vous signaler le lancement d’un appel à articles pour la revue du GREE sur le thème de : L’éthique de...

Nouveaux enseignants, enseignants nouveaux : la reconversion professionnelle dans le système éducatif

Depuis quelques décennies, les transformations dans le travail telles que Robert Castel les analyse et leurs conséquences sur le déroulement des carrières professionnelles s'imposent à...

Dialogue n° 173 – Liberté pédagogique, j’écris ton nom

Dans les récents textes officiels pour l’école, on trouve de plus en plus de guides à suivre, de référentiels auxquels se conformer, de « bonnes...

Cliopsy n°21

Sommaire du numéro 21 Éditorial Claudine Blanchard-Laville et Louis-Marie Bossard Articles de recherche Dix ans de parution de la revue Cliopsy – Louis-Marie Bossard La balade...

Comprendre le travail dans les « métiers adressés à autrui »

Activités 16-1 | 2019 Comprendre le travail dans les “métiers adressés à autrui” Direction : Perez-Roux, T., Leblanc, S & Mukamurera, J https://www.openedition.org/12572 Dans ce numéro 16-1 de...

50 ans de sciences de l’éducation : apports et perspectives pour la socialisation

50 | 2018 50 ans de sciences de l'éducation : apports et perspectives pour la socialisation - Varia Numéro coordonné par Thérèse Perez-Roux et Richard Etienne Dossier...

Liste des revues
répértoriées HCERES

Chaque année, la commission d’actualisation du « guide des produits de la recherche et des activités de recherche » met à jour les éléments qui composent ce guide, notamment la liste des revues de la discipline répertoriées par le Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (Hcéres) que vous trouverez dans ce fichier. Ce document est également disponible ici.

> Guide des produits et activités recherche SHS4 - Sciences de l'éducation - juin 2018

Cartographie des revues
en Sciences de l'éducation

L’AECSE a établi une cartographie des revues en Sciences de l’Education et a relevé un ensemble de critères qualitatifs qui visent à mieux visualiser les caractéristiques de chacune, mieux connaître l’étendue des revues dans la discipline, mais aussi pour aider et soutenir le processus de soumissions de contributions et de publications.

> Cartographie AECSE de 33 revues /version 2012

CONTACT

AECSE

L'Association des Enseignant.e.s
et Chercheur.e.s en Sciences de l'Éducation


Fanny Salane -
Département des sciences de l'éducation,

Bâtiment Bianka et René Zazzo (C)
200 avenue de la République
92001 Nanterre Cedex